Yapboz tahtasına dönen ve sonuçlarını mezunlarının kalitesi ile gördüğümüz Milli Eğitim Sisteminin değişmesi gerektiğini hepimiz uzun zamandır konuşuyoruz ama bu konuda sadece düşünen değil, çalışanlar da var. Türk Eğitim Derneği (TED) ve TED’in Düşünce Kuruluşu TEDMEM, konusunda uzman kişilerin de katıldığı 2 yıllık bir çalışmanın ardından oluşturulan Ulusal Eğitim Programı’nın (UEP) detaylarını açıkladı.
TED Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu ve TEDMEM Direktörü Prof. Dr. Ziya Selçuk’ın Ulusal Eğitim Programı kapsamında düzenlenen basın toplantısında verdikleri mesajlar çok netti:
‘Hiçbir sınıf veya parti gözetmeksizin bütünsel yaklaşım’, ‘eğitimde mutabakat’, ‘kültürel dönüşüm’ ve ‘iyi eğitimle nesillerin kurtarılması’
TED Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu’nun Ulusal Eğitim Programını tanıttığı toplantıda “Seçim değil, nesil kurtarma zamanı” diyerek, Ulusal Eğitim Programı ile 2015-2022 yılları arasında eğitim sistemimizi tümüyle dönüştürmeyi hedeflediklerini açıkladı. Ayrıca, 7 Haziran genel seçimleri sonrası başlayacak yeni yasama döneminde tüm siyasi partilerin öncelikli gündeminin eğitim sisteminin yeniden ele alınması olduğunu belirterek, “Eğitim, bir parti ödevi değil; bir ülke ödevidir. Mutlaka ama mutlaka ‘toplumsal mutabakata dayalı, ortak değerler üzerine inşa edilmiş’ bir sistemle yürütülmesi gerekiyor” dedi.
TED Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu şöyle konuştu:
“Bu eğitim sistemine kaç nesil daha feda edeceğiz?” Devlet artık ya evrensel, demokratik ve yerel değerleri önemseyen bir çizgiye gelecek ya da on yıllardır yaptığı gibi gerçek yaşamda karşılığı olmayan, ideolojik ve tek yanlı tutumunu sürdürerek Türkiye’yi muasır medeniyetlerden uzaklaştıracaktır.
İşte ulusal programın bir sonucu da, eğitim vasıtasıyla ortak payda üzerine inşa edilmiş millet bilincini tazelemek olacaktır. Böyle bir tazelenme, millet olarak bir mutabakata imza atmayı gerektirmektedir. Unutmayalım ki, eğitimin ırk, din, mezhep, ideoloji gibi odaklara dayalı biçimde yapılandırılması toplumsal birleşmeye değil ayrışmaya yol açmaktadır.
Bu mutabakat, herhangi bir sınırlama olmaksızın ülkemizin tüm evlatlarının potansiyelinin açığa çıkarılması anlamına gelmektedir. Bilimin rehberliğinde, insanın ve çocuğun yararını gözeten, sistematik, şeffaf, hesap verebilir, kaliteli, sürdürülebilir yapılar kurmak, yeni bir yapı kurarken bir grubun veya kesimin değil, Türkiye’nin birikimini kullanmaktır.”
TEDMEM Direktörü Prof. Dr. Ziya Selçuk ise konuşmasında eğitim sistemindeki üç temel sorunun; felsefe ve kavramsal çerçeve eksikliği, sistematik ve bütüncül bir bakış eksikliği ile uzun erimli ve sürdürülebilir olmayan politika uygulamalarının eksikliği olduğunu ifade etti. Ancak bu sorunların Ulusal Eğitim Programı ile altı yılda çözülebileceğini belirtti. Ayrıca Ulusal Eğitim Programının eğitim sistemini belirli bir felsefe, kuram, model ve stratejiye dayanarak bütüncül bir yapısal dönüşüme tabi tutulmasının zorunluluğunu vurguladı. Bu dönüşümün okulun merkeze alındığı bir modelde sekiz dönüşüm alanı üzerine kurgulandığı ifade etti.
Türk-internet.com olarak TEDMEM Direktörü Prof. Dr. Ziya Selçuk ile yaptığımız röportajı izleyebilirsiniz.
TED’in düşünce kuruluşu TEDMEM’in ortaya koyduğu felsefe, strateji ve modeli ile Türkiye’de bir ilk olma özelliğini taşıyor.
Ulusal Eğitim Programı (UEP) Nedir?
Ulusal Eğitim Programı (UEP); 2015-2022 yılları arasında, okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise basamaklarında gerçekleştirilecek bir dönüşüm programıdır. Ulusal Eğitim Programı’nda eğitim sistemi ve alt sistemleri 6 yıl içinde kademeli olarak dönüştürülmektedir. Program, eğitim sistemini birbiriyle bağlantılı 8 dönüşüm alanı üzerinden ele almaktadır:
Okul merkezli sistem, Yoksullar için kaliteli ve adil eğitim, Okul müdürü değil eğitim lideri, Yıl boyu açık okul, Öğretmenlikte yeni sistem, Zorunlu okul öncesi eğitim, Bağımsız ölçme merkezi, İnsan odaklı teknoloji.
Ulusal Eğitim Programı (UEP) Nasıl Ortaya Çıktı?
Türkiye için bütünsel bir programın yapılabilirliğini araştıran Türk Eğitim Derneğinin düşünce kuruluşu TEDMEM, tarafından en az iki-üç disiplinde uzmanlığı olan filozof, tarihçi, sosyolog, antropolog, ilahiyatçı, siyaset bilimci ve endüstri mühendisi bilim insanlarıyla toplamda 90 saate varan nitel görüşmeler yapıldı. Yine çok farklı bilim dallarından 40 kadar bilim insanıyla transdisipliner bir yaklaşım içerisinde tam günlük bir çalıştay gerçekleştirildi. Bu arada, yerli yabancı çok sayıda kuruluş ve akademisyenle yuvarlak masa toplantıları, araştırmalar, çalıştaylar, konferanslar düzenlendi. Yapılan tüm bu çalışmalardan ortaya çıkan sonuçlar tekil çalışmalardan önce eğitim sistemi için yol haritası içeren bir Ulusal Eğitim Programı hazırlanması gerektiğini düşündürdü.
Ulusal Eğitim Programının felsefe, kuram, model, strateji, yöntem ve tekniklerini içeren çok sayıda taslak doküman hazırlandı. Uluslararası raporlar, değerlendirmeler, araştırmalar, ulusal düzeydeki tezler, kitaplar taranarak bu taslaklar sürekli revize edildi. Tasarım doğrultusunda bir yol haritası oluşturuldu. Böylece Türkiye için öneri mahiyetinde bir Ulusal Eğitim Programı ortaya çıktı.
Bu programın detaylarını linkini tıklayarak buradan okuyabilirsiniz.
Kaynak : 