web analytics
Cuma, Temmuz 17, 2026
No Result
View All Result
  • Giriş
Türk İnternet
  • Ana Sayfa
  • BİLİŞİM
  • e-TİCARET
  • INTERNET
  • TELEKOM
  • YENİ TEKNOLOJİLER
  • Hakkımızda
  • Kişisel Verilerin Korunması
    • Çerez Aydınlatma Metni
    • İlgili Kişi Başvuru Formu
No Result
View All Result
  • Ana Sayfa
  • BİLİŞİM
  • e-TİCARET
  • INTERNET
  • TELEKOM
  • YENİ TEKNOLOJİLER
  • Hakkımızda
  • Kişisel Verilerin Korunması
    • Çerez Aydınlatma Metni
    • İlgili Kişi Başvuru Formu
No Result
View All Result
Türk İnternet
No Result
View All Result
Ana Sayfa YENİ TEKNOLOJİLER ARGE - Inovasyon Eğitim

Ahmet Eti : SBS Sınavında ilk 10 Çocuğun 6’sı Vitamin Kullanıcısı Çıktı – 4

Ahmet Eti : "Bunun yanında, analitik düşünme, problem çözebilme gibi genel yetkinlikler de var ve öğrencilere bunları da tabii kazandırmak lâzım. O zaman havuzdaki bu soruların içine bunları da koyabiliyorsunuz, falan. Değişik bir ortam oluyor. Zaten, ölçme/değerlendirmeyi değiştirirseniz sonuçta, bütün eğitim sistemi değişir, bütün her şey değişir. Yani, burada veli de değişir, öğrenci de değişir, öğretmen de değişir, her şey değişir ve daha zevkli, iyi hâle gelir diye düşünüyoruz."

Fusun S.Nebil-Fusun S.Nebil
21 Ocak 2011
- Eğitim
0
Facebook'ta PaylaşTwitter'da PaylaşLinkedin'de Paylaş

Bu söyleşinin ilk bölümünü Ahmet Eti : Vitamin’in ilk hali Academedia için Steve Jobs ile Anlaşma Yapmıştık – 1 ve ikinci bölümü Ahmet Eti : Vitamin Olarak Hedefimiz, Her Okulda, Her Evde, Her Sınıfta Yer Almaktır – 2 ve üçüncü bölümü Ahmet Eti : Dünya’da Eğitimde, Teknoloji Destekli Yeni Ölçme/değerlendirme Sistemleri Hedefleniyor – 3 başlığı altında okuyabilirsiniz.

Kaldığımız yerden devam ediyoruz.

Ahmet Eti : Bunun yanında, analitik düşünme, problem çözebilme gibi genel yetkinlikler de var ve öğrencilere bunları da tabii kazandırmak lâzım. O zaman havuzdaki bu soruların içine bunları da koyabiliyorsunuz, falan. Değişik bir ortam oluyor. Zaten, ölçme/değerlendirmeyi değiştirirseniz sonuçta, bütün eğitim sistemi değişir, bütün her şey değişir. Yani, burada veli de değişir, öğrenci de değişir, öğretmen de değişir, her şey değişir ve daha zevkli, iyi hâle gelir diye düşünüyoruz.

Ayrıca çocukların üstündeki baskı da kalkar. Şimdi, çocuklar bilmedikleri için, bilemedikleri için, soru ezberlemeye çalışırken, çok ciddi bir stresteler “acaba ne çıkacak, ne çıkacak, ne çıkacak” diye. Halbuki, bilse aslında konular o kadar çok zor da değil. Ama biz onları biraz zorlaştırıyoruz galiba. Onları bilse, onlara hakim olsa, zaten ne soru gelirse yaparım, der. Yani, aslında durum çok o kadar atla deve değil, ama, maalesef, odak başka yerde.

Vitamin’de biz, tamamen zaten kavramsal öğrenmeyi, ölçme/değerlendirme sistemlerini ele alıyoruz. Bugün mevcut sınav sistemi çoktan seçmeliyken bile biz Vitamin’de kavramsal öğrenmeyi hep öne çıkarıyoruz. Çünkü, biz “idealde zaten olması gereken budur” diyoruz. Zaten aslında bunu da öğrencilerimiz veya aileler maalesef üniversiteye gidince görebiliyorlar. Çünkü, üniversiteye gidince, işte, o çoktan seçmeli sistem bir anda bitiyor. Bir şeyler yapmaya başlıyorsunuz ve “Aa, ben aslında bunu hiç bilmiyormuşum,” diyorsunuz.

Örneğin belki çok iyi türev alıyor olabilirsiniz ama türevin ne işe yaradığını bilmiyorsanız mühendislikte ve benzer konularda çok ciddi sıkıntılar yaşayabilirsiniz. Bunun gibi sonunda hayatın ilerleyen evrelerinde aslında, “Keşke şunları daha iyi öğrenseydim,” diye genellikle sonradana pişman oluyoruz. O yüzden de aslında biz doğrusunun öğrenme temelli olduğunu bildiğimiz için Vitamin’den ödün vermiyoruz. Emin olun sınav sistemi böyle de kalsa biz sistemimizden vermeyeceğiz.

Ama tabii ki öte yandan Vitamin’in de bir şekilde sistem içinde kullanılır olması lâzım. Yoksa hani Don Kişot’luk yapıp “Sistem böyle, ama biz böyle bir şey yapıyoruz,” deyip de sürdürülebilir bir model geliştirmek çok kolay değil. O söylem ticarî olarak da doğru gelmiyor sonuçta. Ancak biz bir şekilde, Vitamin’i hem kavramsal öğrenmeye odaklarken hem de çocukların üniversite giriş sınavı, SBS gibi sınavlarda başarılı olacakları bir hâle de getirmeye çalışıyoruz.

Yine de burada yaptığımız bunu öyle çok soru, çok test çözerek sağlamak değil. Şöyle bir örnek vereyim; geçen sene, SBS sınavında ilk 10 çocuğun 6’sı Vitamin kullanıcısı çıktı.

Turk-internet.com: Bu oldukça önemli bir rakam.

Ahmet Eti: Evet, öyle. Biz bunu reklamını ve iletişimini fazla yapmadık. Ama burada kesinlikle belirtmem gerekir ki dershaneler, hani biliyorsunuz genellikle en iyi çocukları alır koyarlar falan böyle bir şey de yok. Çünkü bizim zaten haberimiz yoktu. Biz, TC Kimlik numaralarıyla üyelik yapıyoruz ve bu sonucu da oradan gördük.

Vitamin belli bir kendi çalışma düzeni olan çocuklar için çok ideal. Fakat, bir de hani kendi kendine oturup da çalışamayan veya bir bilgisayar açtığı zaman hani hemen oyuna dalan çocuklarımız var. Bu durum da çok normal çünkü haklı olarak o dünya, çok ayrı bir dünya. O yüzden işte oraya yönelik olarak da çalışmalarımız var. Önümüzdeki dönemlerde Vitamin’in nasıl daha onların etkileşebileceği bir yere getiririz gibi.

Turk-internet.com: Evet, ben de size zaten bunları soracağım. Ama, ben bunları, şu son anlattıklarınız, birçok soru doğurdu bende, Ar-Ge gibi, bu soruların hazırlanışında psikolog kullanıyor musunuz, gibi. Ama bunları bir sonraki bölümde sorayım. Teşekkür ederim, şimdilik.

Ahmet Eti: Rica ederim.

Söyleşinin yeni bölümlerini pazartesiden itibaren okuyacaksınız..

Etiketler: Söyleşi - Röportaj
Plugin Install : Subscribe Push Notification need OneSignal plugin to be installed.
Fusun S.Nebil

Fusun S.Nebil

Detaylı bilgi için aşağıdaki dünya işaretini tıklayınız.

Lütfen yorum yapmak için giriş yapın.

HAFTANIN ÖNE ÇIKANLARI

  • Çin’deki Bir Üniversitede “Yapay Zekayı Yanıltma” Sınavı Yapıldı
  • CarbonNature, Yapay Zekâ ve Uydu Verileriyle Doğanın Karbon Değerini Gelire Dönüştürüyor
  • Nato’nun Ankara’daki Zirvesinin “Siber Savunma” Boyutu
  • Palantir’in Siyasi Yaklaşımı, Müşteriler, Yetenekler ve Uzun Vadeli Büyüme Konusunda Endişelere Yol Açıyor
  • Yapay Zeka Halka Arz Patlaması, SBF Döneminden Sonra “Effective Altruism”e İkinci Bir Hayat Verebilir

HAFTANIN KELİMESİ

3GPP

3. Nesil Ortaklık Projesi (3GPP), dünya çapında çeşitli mobil (hücresel) ve telekomünikasyon standartlarını geliştiren ve sürdüren bir grup standart kuruluşudur.

3G ile birlikte kurulmuş ve telekom endüstrisinin Birleşmiş Milletleri diye tanımlanabilir. Sonraki nesiller için de standartları belirlemiştir.

Detayı için Wiki-Turk'e bakınız

İNTERNET HIZI

Türkiye'nin İnternet Hızlarını Dünya ile Karşılaştırmak Kaynak : https://www.speedtest.net/global-index#mobile
Facebook Twitter LinkedIn

Son Yorumlar

  • ICANN, Yeterince Temsil Edilmeyen Toplulukları Yeni gTLD Başvuru Destek Programı İle Güçlendiriyor için Tolga Kaprol
  • BTK, Yabancı e-SIM Firmalarını Engelledi için Bulent SEN
  • Sahibinden.com Domain’inin Güncellenmesi Unutulmuş için Tolga Kaprol
  • İngiliz Düzenleyici Ofcom, Bulut Servislerini ve Akıllı Cihaz Pazarını Soruşturuyor için Tolga Kaprol
  • Seçim Yaklaşırken, Kişisel Veriler Kötüye Nasıl Kullanılır? için [email protected]
Plugin Install : Subscribe Push Notification need OneSignal plugin to be installed

© Copyrights 2000-2025 - Bu sitede yayınlanan haber/söyleşi/makale ve bilgilerin tüm hakkı turk-internet.com'a aittir.

Tekrar Hoşgeldiniz!

Aşağıdan hesabınıza giriş yapınız

Şifremi unuttum?

Şifrenizi geri alın

Lütfen şifrenizi resetlemek için kullanıcı adı veya email adresinizi girin.

Giriş yap
No Result
View All Result
  • Ana Sayfa
  • BİLİŞİM
  • e-TİCARET
  • INTERNET
  • TELEKOM
  • YENİ TEKNOLOJİLER
  • Hakkımızda
  • Kişisel Verilerin Korunması
    • Çerez Aydınlatma Metni
    • İlgili Kişi Başvuru Formu

© Copyrights 2000-2025 - Bu sitede yayınlanan haber/söyleşi/makale ve bilgilerin tüm hakkı turk-internet.com'a aittir.

Bu internet sitesinde, kullanıcı deneyimini geliştirmek ve internet sitesinin verimli çalışmasını sağlamak amacıyla çerezler kullanılmaktadır. Gizlilik Bildirimi.