Online eğitim, yeni keşfedilmiş bir şey değil. Ancak, gelinen noktada sağladığı çeşitli kolaylıklarla bir çokları için cezbedici olabiliyor. Sadece ABD’de 2007 yılında 4 milyonu aşkın kolej öğrencisinin en az 1 online ders aldığı ifade ediliyor. Yapılan değerlendirmeler, hatırı sayılır sayıda kişinin internetten üniversite eğitimine yöneldiklerini gösteriyor.
Amerika’nın, prestijli iki üniversitesi Harvard ve Massachusetts Institute of Technology (MIT), sanal ortamdan eğitim verme konusunda işbirliği gerçekleştirdi. Dahası, bu üniversiteler online eğitim için 60 milyon dolar gibi hatırı sayılır bir meblağı “dijital eğitime” yatırmaya karar verdiler.
Bu girişime paralel olarak iki Stanford Üniversitesi öğretim üyesi tarafından kurulan Coursera isimli eğitim şirketi, sosyal bilimler, matematik, mühendislik gibi alanlarda interaktif eğitimler verecek. Stanford Üniversitesi Rektörü John Hennessy, dijital eğitimin burada yarattığı dönüşümü “Tsunami” olarak değerlendiriyor.
Maltepe Üniversitesi, Uzaktan Eğitim Birimi Başkanı Serdar Angun, internet üzerinden uzaktan eğitimin tercih edilmesindeki en önemli nedenin, yoğun iş hayatının içerisinde eğitime ayıracak zamanı olmayan çalışanların mesai saatlerinin dışında eğitim almalarının bu şekilde mümkün olmasından kaynaklandığını ifade ediyor. Uzaktan eğitim ile alınan ön lisans, lisans ve yüksek lisans diplomalarının, mezunlara kariyerlerinde yeni fırsatlar sağladığını belirten Angun, sözlerini şöyle sürdürüyor:
“Online diplomaların, örgün eğitimdeki diplomalarla aynı konumda olması bir diğer avantajı oluşturuyor. Örgün eğitimle beraber düşünülmesi gereken konaklama, ulaşım, yemek gibi masrafların olmaması uzaktan eğitimi daha ekonomik bir seçenek haline getiriyor.
İnternet üzerinden uzaktan eğitim kaliteli bir eğitimi dünyanın her yerinden ulaşabilir hale getirmektedir. Bunun en güzel örneğini son günlerde açıklanan Harvard ve MIT üniversitelerin “edX” olarak adlandırdıkları ve her birinin 30 milyon dolar bağışlayarak oluşturdukları, internet üzerinden bu üniversitelerdeki derslere ücretsiz katılıma olanak sağlayacak organizasyondur. Bu platformda uzaktan eğitimde derslerin videolarını izlemenin dışına çıkıp yenilikçi tarzda, öğrencilerin etkileşimli olarak öğrenmeleri hedeflenmektedir.”
İnternet bağlantısının olduğu her yerden erişilebilen eğitimin öğrencilere zaman ve mekan konusunda esneklik tanıdığına dikkat çeken Angun, bu çerçevede derslerin istenildiği kadar tekrarlanabilmesinin de örgün eğitimde olmayan, öğrenme sürecinde öğrenciye yardımcı olan bir avantaj sağladığını söylüyor. Öğrencilerin online eğitimle tüm ders metaryellerine dilediği zaman erişebildiklerini ifade eden Angun, buna karşın kampüs eğitiminin sağladığı farklı boyutu şu şekilde dile getiriyor:
“Bütün bu avantajlarının olması yinede yüzyüze eğitimin yerine geçebilecek bir alternatif olmadığının kanısındayım. Bilgisayar başında eğitim herkes için uygun olmadığı gibi, her alanda eğitimde uzaktan eğitim yoluyla yapılamayacaktır. Uygulumaların ağırlıkta olduğu eğitimlerde uzaktan eğitim yetersiz kalacaktır. Yüzyüze ya da uzaktan eğitim diye kesin çizgilerle ayırmadan gerektiğinde her iki eğitiminde olacağı karma eğitimlerde tercih edilebilir. Teorinin öğretildiği eğitimlerde yüzyüze eğitimin yerini uzaktan eğitim alabileceğini söyleyebilecek olsak da uygulamalı eğitimde uzaktan eğitimin yüzyüze eğitimin yerini alamayacağı gözükmektedir.”
Kaynak : 