Eğitimde açık kaynakları kullanmayı hedefleyen ve İnternet üzerindeki pek
çok grubun oluşturduğu bir çalışma olan Schoolforge, Schoolforge.net
adresinde çalışmalarına resmen başladı.
2001 yılının Kasım ayında Seul/edu (Seul Üniversitesi), Open
Source Schools (http://www.opensourceschools.org), K-12 Linux in Schools
project (http://www.k12os.org) ve Open Source Educational Foundation
(http://www.osef.org) kurumları, açık kaynak kodlu yazılımları kullanmak
isteyen eğitimcilere yardımcı olmak amacıyla merkezi bir yönetime
geçmeye karar verdi. 5 kıtada 30’dan fazla kar amacı gütmeyen eğitim
organizasyonunun üye olduğu bu kuruluş, eğitimcilerin açık kaynak
kodlu yazılımların da yardımıyla teknik ve pedagojik bilgilenmelerini
artırmalarını sağlamayı da amaçlıyor.
SEUL/edu başkanı ve Shoolforge sözcüsü Doug Loss, pek çok projelerinin
dış dünya ile ilişkisinin doğru kurulmadığını ve vizyon tanımının eksik
yapıldığını belirterek sözlerine şöyle devam etti: “Bir organizasyonun
olmayışı eğitmen, öğretmen ve BİM elemanı üçlüsünün yaptığı tüm
çalışmaların birbirinden habersiz bir şekilde kopyalanmasına neden oluyordu.
Bu nedenle yapılan bir işin sonuçlarından haberdar olamıyor ve hatalardan
dersler çıkartamıyorduk.”
Shoolforge, üye olan kurumlarına aşağıdaki konularda yardım etmek için
kuruldu.
* Eğitim kurumlarına, ücretsiz ve serbest yazılımlar da dahil olmak üzere
açık kaynaklar sunmak,
* Öğretmenlerin açık kaynaklar sayesinde müfredat ve yazılım geliştirmelerine
olanak tanımalarını sağlamak,
* Açık eğitsel çözümleri sunmak isteyen yerel ve genel kaynaklara imkan
tanımak, ve
* Öğretmenlere düşüncelerini paylaşabilecekleri, fikirlerini
aktarabilecekleri açık forumlar hazırlamak ve hükümetleri bu konuda
bilgilendirmek.
Shoolforge, İnternet ve açık kaynaklardan faydalanarak öğretmenlerin
öğretmesine, öğrencilerin de öğrenmesine yardımcı olmak için çaba
gösteren dünya çapında kurum, öğretmen, bilgi işlem merkezi
personeli ve gönüllüleri kapsıyor.
Shoolforge’a üye kurumlardan bazıları açık kaynak kodlu ve/veya serbest
yazılımları daha yüksek ücretli ve kapalı alternatiflere karşı sunmak
ve yaygınlaştırmak isterken, diğerlerinin düşüncesi daha geniş. Open
Source School Project’in başkanı David Bucknell, “‘Açık kaynaklar’
terimini kullanırken sadece serbest yazılımı aklımıza getirmek yanlış
olur” diyor. Açık bir kaynak, eğitimci için, yine eğitimci tarafından
oluşturulan eğitsel bir “araçtır”. Bu araç ister ders planı olsun, ister
yazılım, ister belgeleme; bahsi geçen yöntemle hem laboratuvar, hem de
okul içindeki deneyimler herkes tarafından paylaşılabilir.
Shoolforge.net adresi, SEUL/edu’nun dünya çapındaki başarı öykülerini
(http://richtech.ca/seul/casedex.html), ve Open Source Schools’un
(http://opensourceschools.org) yazılım rehberi, kılavuz ve makalelerini
içeriyor. Ayrıca serbest ve açık kaynak kodlu eğitim yazılımları
(http://richtech.ca/seul/), serbest müfredat metinleri
(http://www.ibiblio.org/obp/) gibi konularına bağlantılar da
mevcut. Tüm üyeler ve üye olmak isteyen kurumların ihtiyaç duyabileceği
bilgilere de http://www.schoolforge.net/membership.php adresinden
ulaşılabilir.
Loss, “Markalı bilgisayar ürünlerinin kullanımını öğrencilere öğretmenin
eğitim sayıldığı günleri, okulların yazılım ve donanıma sonsuza kadar para
verileceği dönemleri bir gün unutacağımıza eminim” diyor ve ekliyor:
“Artık öğretmenlerin, bir sonraki ürün güncellemesini yapabilmesi amacıyla
özel yazılımların arayüzlerini ezberlemeyeceklerini ümit ediyorum.
Açık kaynaklar, teknolojiyi eğitim için çok güçlü bir araç haline
getirecektir. “
