8,5 milyar TL’ye varması beklenen hacmi ile ülkemizdeki gelmiş geçmiş en büyük IT projesi olan FATİH projesi konusundaki haberleri elimizden geldiğince detaylı ve sürekli vermeye çalışıyoruz. Geçen hafta “2014’e gelirken durum nedir?” özetlemesi yapmıştık[1]. Benzer bir özetlemeyi Bakan Nabi Avcı, TBMM’de cuma günü bakanlığının bütçe görüşmeleri ile ilgili olarak yaptı. “Yerli üretim konusuna değinen Avcı’nın konuşması şu şekildeydi :
MİLLÎ EĞİTİM BAKANI NABİ AVCI (Devamla) – Eğitime ayrılan bu bütçenin kullanımıyla ilgili detaylar sizlere dağıttığımız kitapta ayrıntılı olarak sunulmuştur. Şunun altını çizmek gerekiyor: Yıllar itibarıyla bu bütçeler, başta eğitime erişim imkânlarının artırılması ve eğitimin niteliğinin yükseltilmesi olmak üzere çok önemli çalışmalarda kullanılmıştır.
Bu bağlamda, 2014 yılı bütçesinden Bakanlığımız için tahsis edilen miktarın kullanımıyla ilgili olarak elinizdeki kitapta yer alan ayrıntılı gösterge ve rakamlara girmeden, çok önemli bulduğum bazı başlıklara konuşmamda yer vermek istiyorum.
Bu başlıklardan ilki bir eğitim reformu projesi olarak bütün dünyada örnek gösterilen FATİH Projesi’dir. FATİH Projesi, bilişim ve iletişim alanında küresel ölçekte yaşanan dönüşümün eğitim sektöründe kullanılmasını hedefleyen çok önemli bir reform girişimidir. Bugün dünyada İnternet kullanıcı sayısı 2,5 milyar insana yaklaştı. Dünya nüfusunun yüzde 99’u bir mobil şebekenin kapsamı içinde. Artık, bilgi ve iletişim teknolojileri hayatımızın her alanında her noktasında bizimle birlikte. İnternet etkileşimli cep telefonları, sosyal ağlarla dünya, bütün alanlarda yeni ve hızlı devrimler yaşıyor. Yeni kuşaklar, hayatlarının her adımını sayısal dünyalarda planlıyor, yaşıyor, paylaşıyor. Artık, teknoloji, iletişim ve getirdiği yenilikler her yerde her alanda. Bu değişimin eğitim alanına uyarlanmaması büyük bir eksiklik olacaktı.
FATİH Projesi, merkezine öğrenciyi ve öğretmeni alan, bilgiye ulaşmada bütün engelleri ortadan kaldırmayı hedefleyen, çocuklarımızın çağın yeniliklerini küçük yaşlardan itibaren tanıyabilmelerini öngören bir çalışma. Artık, her bir öğrencimiz ile birebir ilgilenebileceğimiz, eğitimini ve öğretimini güçlendirebileceğimiz bir çağa geldik. Artık, ders içeriklerinin elektronik ortamdan sunulabildiği imkânlarımız var. 2015 yılı sonuna kadar bütün ortaokul ve lise sınıflarımıza etkileşimli tahtalarımızı kurmuş olacağız ve 2014 yılı içerisinde bu okullardaki öğrencilerimiz tablet bilgisayarla etkileşimli eğitim imkânlarından faydalanmaya başlayacak.
FATİH Projesi’yle her öğrencinin eğitim içeriğine her yerden ulaşabilmesini hedefliyoruz. Her bir öğrenciye her bir öğretmene birebir ulaşma ve ulaşılma imkânı sağlıyoruz. Eğitimde kalitenin sürekli ölçülebileceği ve çok daha hızlı iyileştirmeler yapılabileceği bir altyapı kuruyoruz. En güncel eğitim içeriklerinin, yardımcı eğitim materyallerinin coğrafya veya süre kısıdı olmaksızın her öğrencimize ulaştırılabileceği bir reform sürecini başlattık ve sürdürüyoruz.
Yine, FATİH Projesi’yle, öğretmenlerimiz derslerde kullanacakları pek çok eğitim materyaline sınıflarındaki etkileşimli tahtalarla ulaşabilecekler; derse giriş videolarını, konu anlatımlarını, etkileşimli uygulamaları ve simülasyonları kolaylıkla yapabilecekler. Ders planlarını tabletler üzerinden yapacak, öğrencilerin bireysel gelişimini bire bir ve yakinen izleyebilecekler. Öğrencilerinin her birine özel, o öğrencinin eksikliklerine ve ihtiyaçlarına uygun çalışma planları hazırlayabilecek, bunları öğrencilerimizin velileriyle de paylaşabilecekler. Bütün öğretmenler birbirleriyle rahat bir biçimde iletişim imkânına sahip olacak, kendilerini sürekli geliştirme olanağına kavuşacak ve işlerinde çok daha etkin olabilecekler.
FATİH Projesi’yle çocuklarımız teknolojiyi kullanmayı çok erken yaşlardan itibaren öğrenmeye başlayacak, istedikleri her yerden nitelikli bir eğitime erişme imkânına sahip olabilecekler. Bu sayede bilgi toplumuna dönüşüm sürecimiz hızlanacak, ülkemiz genelinde bilgisayar okuryazarlığımız artacak.
FATİH Projesi’yle bütün okullarımız, bütün kurumlarımız İnternet ortamında birbiriyle etkileşeme geçecek, okullar arası etkileşimin fiziksel sınırları ortadan kalkacak.
FATİH Projesi sadece bir eğitim projesi de değildir. Aynı zamanda yerli üretimi teşvik eden, ülkenin teknoloji üretme ve pazarlama kapasitesini geliştirmeyi hedefleyen çok önemli bir fırsattır. Eğitim içerikleri, uygulamaları ve teknolojileri geliştirme hususunda Türkiye’de ve dünyada örnek gösterilecek bir özel sektör ekosistemini de bu projeyle büyütüyoruz ve güçlendiriyoruz. Daha proje tamamlanmadan proje için teknoloji geliştiren pek çok yerli firmamız, geliştirdikleri bu donanım ve yazılımları yurt dışına ihraç etmeye başladılar. Görüştüğümüz ülkeler, FATİH Projesi’ni, pek çok ülke benzeri projelerin emekleme adımlarını atarken bizim deneyimlerimize başvuruyor. FATİH, artık eğitimde küresel bir marka olma yolundadır.
Projede gelinen nokta, yapılan çalışmalar ve projenin takvimiyle ilgili bazı hususlarda Genel Kurulu ve siz sayın milletvekillerimizi bilgilendirmek isterim. 2011-2012 eğitim-öğretim yılının ikinci döneminde 8.800 adet tablet bilgisayar, pilot uygulamayla, 17 ilde 52 okulda uygulanmıştır. Genişletilmiş pilot uygulama kapsamında ise 49 bin adet tablet bilgisayar donanım ve yazılım alımı ihalesine çıkılmış ve 2013 Şubat ayında 81 ilde 217 okulda 49 bin tablet bilgisayar dağıtımı gerçekleştirilmiştir. Bugüne kadar toplam 62.800 adet tablet bilgisayar dağıtımı gerçekleştirilmiştir.
Pilot uygulamalar, teknoloji seçiminden proje takvimine, öğretmenlerimizin eğitimlerinden içerik üretimine kadar pek çok alanda projeyi iyileştirme imkânını bizlere sunmuştur. Bu sayede elde edilen veriler, geri dönüşler ve analizler sonrasında projenin geliştirilmesine ve iyileştirilmesine ilişkin çalışmalarımız hız kazanmıştır.
Projenin ilk gününden itibaren imkânlarını seferber ederek bize yardımcı olan Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı tarafından 3.657 adet ortaöğretim okuluna bilgi teknolojisi malzemelerinin satın alınması işine ait ihalenin etkileşimli tahta alımı ve kurulumunu kapsayan birinci kısmını satın alma kurumları tamamlamıştır.
Yine aynı kapsamda, aynı çerçevede doküman kamera, A3 ve A4 çok fonksiyonlu yazıcı alımı ve kurulumunu kapsayan ikinci kısma ilişkin sözleşmeler imzalanmış, 84.921 adet etkileşimli tahta, 3.657 adet doküman kamera, 3.657 adet A3 ve A4 çok fonksiyonlu yazıcı kurulumları yapılarak kabulleri tamamlanmıştır.
Tablet bilgisayarların temini konusunda Haziran 2013 tarihinde 10 milyon 600 bin adet tablet bilgisayar alımı ihale süreci başlatılmış olup değerlendirmesi devam etmektedir. Bildiğiniz üzere, bu ihaleyi alacak firmalara yerli araştırma, geliştirme merkezi kurmaları ve belli oranda yerlilik ve yatırım şartı koştuk. Ayrıca, firmalardan en az üç yıl boyunca Türkiye’de yatırım ve üretim yapmalarını istedik. Bu ihaleye çok sayıda yerli firmanın yanı sıra dünyanın dört bir tarafında faaliyet gösteren küresel ölçekli firmalar da katılmıştır. Bu durum hem FATİH Projesi’nin dünyada uyandırdığı ilginin hem de Türkiye’nin yatırım ortamının dışarıda ne kadar olumlu görüldüğünün kanıtıdır. İhaleyle ilgili değerlendirme sürecinde son aşamaya gelinmiştir. Önümüzdeki günlerde bu ihalenin net neticeleneceğini buradan müjdelemek isterim.
Yine, daha önce ilan ettiğimiz takvime uyabilmek amacıyla meslek liseleri dışındaki diğer liselerin 9’uncu sınıfında okuyan çocuklarımızın tamamına ve ilgili öğretmenlere dağıtılmak üzere geçtiğimiz haftalarda 675 bin adet tablet bilgisayar seti alımı ihalesi yapılmış ve sonuçlandırılmıştır. Bugün itibarıyla tabletlerin temin işlemi ve dağıtım programının planlanması aşamasına gelinmiştir. İnşallah, 2014 yılı başından itibaren bu tabletlerin dağıtımı için planlanan takvime uygun bir biçimde proje devam ediyor.
Yine, 2014 yılı içinde 13 bin okula ait yerel alan ağının kurulumunun yapılması, 3.362 okul için okul altyapı yönetim ve destek sistemlerinin kurulması ve geniş bant İnternet erişiminin sağlanması faaliyetlerinin gerçekleşmesi planlanmıştır. Ayrıca, Temmuz 2013’te Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı tarafından 347 bin adet etkileşimli tahta alımı işi, 13.645 adet A3 çok fonksiyonlu yazıcı ve 28.351 adet A4 çok fonksiyonlu yazıcı alımı işi ihale süreçleri başlatılmış olup değerlendirmeleri sona ermek üzeredir.
FATİH Projesi kapsamında gerçekleştirdiğimiz önemli bir reform da projeyle kurulacak sistemlerin operasyon yönetiminde kritik bir bileşen olan coğrafi karar destek sistemiyle merkezî yönetim hizmeti altyapısının oluşturulmuş olmasıdır. Bu sayede dağıtılan tabletleri ve kurulan tahtaları yönetebilecek eğitim içeriklerinin en uç noktaya kadar güvenli bir şekilde ulaştığından emin olacağız. Ayrıca FATİH Projesi kapsamında bütün öğretmenlerimizin ve idarecilerimizin bundan sonra hizmet içi eğitimlerinde yararlanacakları yüz on hizmet içi eğitim merkezi Millî Eğitim camiamıza kazandırılmıştır. Her biri 30 kişilik olan bu merkezler sayesinde aynı anda 3.300 kişiye hizmet içi eğitim imkânı sunulacaktır.
[1] 2014 Yaklaşırken, Fatih Projesinde Nerdeyiz? Tablet Yerli Olacak mı?
Kaynak : 